Voici quelques éléments qui doivent être pris en considération lorsque nous voulons rédiger un texte.:

• Mémo:

   

  Dans un mémo, il faut préciser :

  • -la date, l'heure du message

    -le nom de la personne à qui s'adresse le message

    -le nom de la personne qui envoie le message

    -écrire un message court et précis.

    -signature de la personne qui a rédigé le message

  
  
  

• Exemples
  • Mardi 13 h 30 le 15 décembre '87
    
    De la part de Mme Lise Hurtibise
    
    « Dire à Paul que son habit est réparé et qu'il
    pourra venir le chercher après 18 h. »
    
    Ton frère, Guy.

    ---

    Lundi, le 22 avril '93 9 h 30
    
    Micheline, rappelle ta mère,
    
    au 789-2170
    
    après 11 h
    
    Édouard

• Invitation :

  Dans une invitation, il faut préciser :

  • -Date

    -Mention de l'événement
    -Adresse de l'endroit
    -Réponse éventuelle :nombre de personnes

    • date limite pour répondre

      adresse

    -Signature de l'hôte

   

• Exemples
  •  

    Saint-Tranquille, 15 juillet 1996
    
    Invitation à toute votre famille
    
    À un souper
    
    À l'occasion de l'anniversaire de naissance de l'oncle Georges.
    
    Ce souper aura lieu : Samedi le 25 août, à 19 h
    
    À la salle "La Rencontre"
    127, rue Passante
    St-Agréable
    R3T 4V2
    
    
    Réponse à donner : Avant le 5 août
    
    Nombre de personnes présentes : ________
    
    Madame Thérèse Lafêteuse
    25 rue des Plaisirs
    St-Tranquille
    J5P 1L7

    ---

  Invitation à une fête d'enfants

  • Lundi, le 10 août 1978
    
    Élyse est invitée, chez moi, à la fête de mon Pierrot.
    
    Samedi le 15 août, à partir de 14 h
    
    Un souper sera servi à 17 h
    
    À bientôt, Tante Gisèle

• Récit

  (Un voyage, une expédition, une expérience vécue...)

   

  -Bien préciser le Sujet
  
  -Utiliser des paragraphes pour séparer les différentes étapes de votre récit
  
  -Rédiger des phrases courtes.

• Introduction

  Présenter le sujet de votre récit.
  
  (très court : 3 ou 4 lignes)

• Développement

  Écrire les différentes étapes ou péripéties d'un récit ou d'un voyage.
  
  lLe nombre de paragraphes peut varier selon l'auteur.
  (1, 2, 3 ou 4 paragraphes)
  
  (ici, on donne tous les détails et on raconte tout ce qui fait l'objet de notre récit.)

• Conclusion

  Comment cela s'est-il terminé?
  
  (très court, 2 ou 3 lignes)

• Exemple d'un récit:

Mon ami Paul et moi sommes allés à la pêche, la fin de semaine du 12 juillet '89.

• Introduction

Un samedi matin, vers 6 h 30, mon ami Paul et moi sommes partis vers les Laurentides, pour aller taquiner le poisson.

• Développement

Durant quatre heures, Paul a agi comme guide et moi comme amateur de pêche. Nous avons bien apprécié l'air pur et la fraîcheur des lieux. Le calme des rivières nous a permis de faire le vide dans nos têtes et de remplir nos contenants à poissons.

 

• Conclusion

Ce fut une expérience très enrichissante à tous les points de vue. Nous espérons répéter notre exploit l'an prochain.

-Écrire des phrases courtes. (3 à 4 lignes)

-Varier l'ordre des mots dans une phrase.

• Exemples :

Paul présentera sa cousine à Pierre

sujet - verbe - c. obj. dir. - c. obj. indir.

Je suis heureux.

sujet - verbe - attribut

À Montréal également, les jeunes ont des problèmes.

c. circ.lieu - sujet - verbe - c. obj. dir.

Parce que tu as pensé à mon anniversaire, tu as invité plusieurs amis.

sujet - verbe - c. obj. indir. - sujet - verbe - c. obj. dir.

 

Ton cousin, dans le garage de mon père, a travaillé toute la veillée.

sujet - c. circ. lieu - verbe - c. circ. temps

Viendras-tu la semaine prochaine?

verbe - sujet - c. circ. temps

Durant ta jeunesse, tu as voyagé dans les plus grandes métropoles du monde.

c. circ. temps - sujet - verbe - c. circ. lieu

• Ponctuation :

  - utiliser surtout le point et la virgule
  
  - La phrase commence par une lettre majuscule et se termine par un point. (.)
  
  - Le point d'interrogation, lorsque je pose une question. (?)
  
  - Quand j'énumère plusieurs personnes, animaux ou choses, je les sépare par une virgule. (,)
  
  - Le point d'exclamation servira à exprimer une surprise ou un sentiment. (!)
  
  - Tu emploies les deux points (: ), lorsqu'il s'agit d'une énumération ou d'une citation.

   

• Enrichir ses phrases :

  -À l'aide d'adjectifs qualificatifs et d'adverbes.
  -À l'aide de différents déterminants.

   

• Exemples
  • Le voyage dans les Laurentides m'a plu.
    
    Le voyage très instructif et reposant dans les splendides Laurentides m'a plu grandement.
    
    
    Les gentils élèves
    
    Cette famille heureuse compte deux enfants.
    
    Cette nouvelle ferme est resplendissante de propreté.
    
    Cet homme et cette femme ont fini leur belle vie.
    
    Ma cousine audacieuse a échoué à des tests faciles.
    
    La vitesse excessive est la cause de nombreux
    accidents mortels sur les routes.

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• Exercices

   

• -Rédiger un Mémo

  
  (message d'un patron pour son employé)
  
  
  
  

• -Écrire une Invitation
  
  (pour une fête de famille)
  
  
  
  
•  
• -Composer un Récit
  
  (vous êtes témoin d'un incendie)