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Usager |
Environnement |
Intervenant à distance |
Lien
significatif
avec l'enfant pré-établi ;
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Équipement
récent : ordinateur, web cam,
haut-parleurs;
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Une évaluation
exhaustive
de la communication et du langage en face à face; |
Accès à une
connexion rapide; |
Maîtrise
des considérations techniques : manipulation adéquate des
paramètres audio et vidéo. |
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Compréhension la
situation de communication à distance;
Aucun
trouble de compréhension sévère. |
Support technique;
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Bonne préparation du
matériel de thérapie;
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Bon contact visuel;
attention, concentration suffisante; |
Configuration
pour établir une bonne communication réseau
(voir solutions techniques);
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Bonne concentration. |
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Connaissance
minimale du français écrit. |
Intervenant sur
place qui supporte la communication. |
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