Déclaration officielle de l'UQTR
sur la place des chargés de cours
Déclaration institutionnelle
sur la reconnaissance et l'intégration du
personnel chargé de cours
au sein de l'Université du Québec à
Trois-Rivières
Préambule
Reconnaissant l'importante présence du
personnel chargé de cours, le bassin de compétences académiques, l'expertise
professionnelle externe et pédagogique qu'il représente et leur apport important à la
formation des étudiants, l'Université du Québec à Trois-Rivières réitère son
engagement à valoriser la représentation des chargés de cours, à accentuer leur
présence au sein de ses divers lieux pédagogiques et à appuyer leur participation au
développement d'activités pertinentes à l'enseignement.
Dans un esprit de reconnaissance des
chargés de cours comme partenaires à part entière dans l'amélioration de la qualité
de l'enseignement, l'Université entend créer des conditions visant, d'une part, à
associer plus étroitement le personnel chargé de cours aux divers processus pertinents
à la formation des étudiants et, d'autre part, à optimiser leur collaboration avec les
professeurs réguliers.
Aussi, l'Université fait la déclaration suivante :
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| 1. |
D'intégrer le personnel chargé de cours dans ses lieux pédagogiques, |
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en favorisant une meilleure connaissance de leurs environnements académique et
pédagogique par l'intégration du personnel chargé de cours à la Sous-commission du
premier cycle, à la Sous-commission de l'enseignement, au Conseil de direction et au
Conseil de pédagogie et des programmes de l'École internationale de français ainsi
qu'à différents comités d'évaluation de programmes. De plus, l'Université entend
élargir cette représentation et cette participation des chargés de cours en favorisant
la présence de représentants à la Commission des études et au sein de chacun des
conseils de module ;
en accueillant systématiquement au moins un représentant du personnel
chargé de cours au sein de tout comité ou groupe de travail pertinent de la Commission
des études ;
en incitant les départements à favoriser la participation du
personnel chargé de cours :
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a) |
à des
comités départementaux ou à des équipes dont les activités portent sur le
développement de l'enseignement (harmonisation des contenus de cours, concertation sur
les approches pédagogiques...) ;
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b) |
à des tâches
pédagogiques, au-delà de la stricte prestation de cours, à savoir notamment la
création de matériel pédagogiques, la conception et le support à l'acte pédagogique
en lien avec les nouvelles technologies d'information et de communication et la formation
sur mesure ;
en leur fournissant, à l'intérieur des enveloppes budgétaires
existantes, les conditions matérielles et physiques appropriées à la réalisation de
leurs prestations d'enseignement.
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| 2. |
De maintenir le principe de la consolidation de la représentation
institutionnelle du personnel chargé de cours dans le cas de changements de structures
académiques ou administratives de l'Université. |
| 3. |
De faire appel aux services du personnel chargé de cours dans le cadre
d'activités institutionnelles de formation continue, de coopération internationale ou de
refléxion pédagogique correspondant à leur champ de spécialisation. |
| 4. |
D'associer le personnel chargé de cours à toute réflexion sur le devenir
de l'Université concernant l'enseignement. |
| 5. |
De maintenir avec le
personnel chargé de cours une communication constante
relative à leur intégration institutionnelle et de confier à la Vice-rectrice à
l'enseignement et à la recherche, de concert avec les départements, le soin de veiller
à l'application de la présente Déclaration. |
Comité d'étude et d'orientation sur
l'optimisation
de la place des chargés de cours à l'UQTR
24 mars 1997
ESPÉRONS QUE LES ACTES SUIVRONT
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