Une négociation pour le moins intensive!
Le 27 mars
2010, les délégués à l’Assemblée générale ont accepté à 87% la recommandation
du comité de négociation d’adopter l’entente de principe intervenue entre le
Syndicat des chargés de cours et l’Université du Québec à Trois-Rivières le 24
février dernier. Nous pouvons aisément
qualifier cette dernière négociation d’intensive puisqu’il ne nous a fallu que
quatre jours pour en arriver à une nouvelle entente. Rappelons-nous
qu’il y a à peine une dizaine d’années, nous n’aurions jamais pu envisager de
conclure aussi rapidement. Il est vrai
qu’à la suite de notre dernière grève qui s’est terminée en janvier 2001, le paysage des relations de travail s’est
radicalement modifié. Précisons,
toutefois, qu’il nous a fallu deux grèves menées successivement pour que
l’Université considère les chargés de cours comme des employés envers qui elle
a des obligations et des responsabilités. Mis à part
ce bref rappel historique, qu’en est-il de l’entente? Nous ne reprendrons pas
l’ensemble des changements apportés à la convention, car une copie de l’entente
de principe se trouve sur notre site Internet.
Cependant, nous aimerions attirer votre attention sur les principales
modifications. Tout
d’abord, le comité à la vie départementale, qui avait été créé lors de la
dernière négociation, a été aboli. Nous
voulions, par l’intermédiaire d’un tel comité, que les chargés de cours soient
davantage consultés compte tenu qu’ils ne peuvent siéger à l’assemblée
départementale. Force nous est de
constater que ce comité n’a pas atteint les objectifs visés. Nous avons donc remplacé ce comité par le
forum départemental comprenant les professeurs et les chargés de cours d’un
même département. Une fois par année, au
début du trimestre d’automne, tous les membres de ce forum seront invités à
échanger sur des questions d’ordre académique et pédagogique. Nous espérons que cette réunion favorisera
l’intégration des nouveaux chargés de cours qui auront au moins l’occasion de
rencontrer leurs collègues. En ce qui a
trait aux exigences de qualifications, les chargés de cours qui répondent aux exigences
de qualifications pour les cours qui font l’objet d’une modification conservent
leurs qualifications même si les exigences de qualifications ont été modifiées,
à moins que le contenu du cours n’ait été modifié de façon substantielle. Auparavant, lorsqu’il y avait des
modifications de programmes, l’Université pouvait retirer des qualifications à
des chargés de cours à la suite de ces changements puisque les exigences de
qualifications avaient été modifiées.
Les chargés de cours perdaient ainsi le droit de dispenser les cours
pour lesquels ils répondaient aux qualifications, et ce, même s’ils les avaient
donnés. Dorénavant, l’Université pourra
le faire dans la mesure où le contenu du cours a été modifié de façon
substantielle. Or, les
modifications de programmes ayant lieu tout au long de l’année, l’Université
modifie les fiches de qualifications de manière régulière. Vous devez donc examiner régulièrement votre
fiche individuelle de qualifications. Si
vous constatez que certains cours ont disparu de votre liste, vous nous en
informez et nous demanderons à l’Université qu’elle justifie en quoi le contenu
des cours a été modifié de manière substantielle. Ces changements d’exigences de qualifications
peuvent vous paraître anodins, mais votre fiche de qualifications constitue, en
fait, votre permis de travail. Dans la
mesure où l’Université réduit le nombre de cours pour lesquels vous êtes
reconnus qualifiés, il réduit de facto votre permis de travail. En ce qui
concerne la clause de réserve dont l’application fait en sorte que des
étudiants gradués se voient attribuer des charges de cours de manière
prioritaire, les chargés de cours qui auraient obtenu ces cours, s’ils
n’avaient pas été attribués à des étudiants, obtiendront les points afférents à
ces cours. Ce pointage différé permettra
aux chargés de cours de demeurer sur la liste de pointage et neutralisera, par
conséquent, les velléités de certaines directions départementales visant à se
débarrasser de certains chargés de cours. Pour ce qui
est de l’article relatif à la tâche du chargé de cours, le quantum est passé de
trois à quatre cours par session. Bien
que le quantum annuel de sept cours demeure le même, il sera possible de donner
quatre cours à une session donnée. De
plus, pour les chargés de cours qui se voient attribuer une charge de cours à
groupes multiples, ils devront assister à une rencontre de concertation pour
laquelle ils seront rémunérés 50,00$ par heure de réunion. Quant aux
congés parentaux et aux congés de maladie, les chargés de cours qui prolongent
leurs congés de maternité ou de paternité en bénéficiant du Régime québécois
d’assurance parentale pourront postuler et cumuler le pointage afférent au
cours qu’ils se sont vus attribuer. En
outre, les chargés de cours en simple emploi auront accès au même programme
d’aide que les autres employés de l’Université.
Pour savoir en quoi consiste ce programme, vous allez sur le Web de
l’université, vous cliquez sur l’onglet membre
du personnel et à la droite de l’écran, vous cliquez sur Programme d’aide aux employés et vous
trouvez les renseignements dont vous avez besoin. Pour les
chargés de cours qui envisagent sérieusement de prendre leur retraite, ils
devront avoir accumulé 90 points au lieu de 100 points pour avoir droit à la
prime de départ à la retraite. Par
ailleurs, le Syndicat et l’Université se sont entendus sur le contenu de
plusieurs lettres d’entente dont deux qui touchent les chargés de cours annuels
et l’augmentation de la tâche du chargé de cours. La première traite notamment du calcul de
l’appoint de salaire et de la notion d’exclusivité de service exigée par
l’Université. La deuxième concerne la
tâche du chargé de cours qui s’alourdit de plus en plus avec les groupes pléthoriques,
les examens de compensation, les cours dispensés en vidéoconférence et la
préparation de nouveaux cours. Ces deux
lettres d’entente touchent des questions de fond et nous ne voulions pas
attendre cinq années avant d’en reparler.
C’est la raison pour laquelle les parties doivent s’entendre et proposer
des correctifs pour l’affichage annuel de 2013-2014. Dans le cas contraire, les parties reprennent
leur droit de négocier sur ces deux points, et au droit de négociation est
associé le droit d’exercer les moyens de pression appropriés. Enfin, les
chargés de cours bénéficieront de la même augmentation salariale que celle
accordée aux professeurs, à savoir 11% d’augmentation répartie sur cinq
années. Il s’agit là de la part de
l’employeur à laquelle s’ajoutera l’augmentation de salaire accordée par le
gouvernement aux employés de l’État. Nous sommes
présentement à terminer la rédaction des textes de la prochaine convention
collective dont la signature officielle aura lieu le 28 mai prochain et qui
sera en vigueur à compter du 1er juin 2010.
¤
Postuler en ligne
En février
dernier, pour l’année académique 2010-2011, les chargés de cours de l’UQTR
postulaient en ligne pour la toute première fois. Il faut dire que le Service
de la gestion des personnels a été très prudent dans toute la démarche. D’abord, avant d’instaurer cette nouvelle
manière de procéder, il a, au préalable, demandé à plusieurs chargés de cours
de différents départements de valider le système. Ainsi, des problèmes ont pu être évités et
quelques améliorations ont pu être apportées. De plus,
afin d’éviter que des chargés de cours oublient cette période importante,
plusieurs rappels ont été faits. Pendant
toute la période de l’affichage des cours, le Service de la gestion des
personnels a dégagé une personne pour répondre aux appels téléphoniques des
chargés de cours et trois séances d’inscriptions avec l’assistance de deux
employées ont été offertes. Une
trentaine de chargés de cours se sont prévalus de ce service. Nous
pouvons dire aujourd’hui que l’expérience a été concluante. Il y a eu légèrement plus de formulaires
d’inscription pour l’offre des charges de cours que l’année précédente. En général, nous avons pu constater que les
commentaires des chargés de cours étaient très positifs. En somme,
après cette première expérience, le Service de la gestion des personnels
compte, pour l’année prochaine, poursuivre dans le même sens et offrir de
nouveau aux chargés de cours le service téléphonique et les séances
d’inscription.
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Pour ou contre les facultés!
Le Comité
aviseur sur la restructuration académique a finalement déposé son rapport à la
fin du mois de mars dernier. Il a par
ailleurs annoncé que la consultation finale relative au projet de création de
facultés aurait lieu du 26 avril au 14 mai prochain. Dès le mois
de décembre 2008, les membres de ce comité se sont réunis pour élaborer un
formulaire de consultation transmis à toutes les directions départementales,
aux différents syndicats et associations.
Par la suite, ils ont rencontré les responsables concernés ainsi que des
représentants d’autres universités dont la structure facultaire a déjà été
implantée. Vous retrouvez sur le Web de
l’Université les comptes rendus de toutes les rencontres ainsi que les
différents mémoires déposés. Le rapport
final soumis actuellement à une consultation est particulièrement étonnant si
l’on tient compte des mémoires déposés.
Peu de départements se sont montrés favorables à l’implantation des
facultés. Bien que plusieurs
départements aient reconnu qu’il y avait certes des changements à apporter à la
structure actuelle, la majorité d’entre eux a affirmé qu’il serait préférable, au
préalable, de terminer le processus de reconfiguration généré par la division
du vice-rectorat à l’enseignement et à la recherche en deux vice-rectorats. Faisant fi
de ces recommandations, le comité propose de créer quatre facultés chapeautées
par quatre doyens. Chacun des doyens serait accompagné d’un secrétaire général,
une sorte de conseiller juridique, d’un ou de deux vice-doyens, d’un Comité de
régie facultaire et d’un Conseil de faculté où siègeraient deux chargés de
cours. Par conséquent, chacun des doyens
aurait à sa disposition, pour offrir le service à un maximum de huit
départements ou centres de recherche, un appareil administratif plus imposant
que celui dont les doyens disposent présentement pour offrir ce même service à
22 départements. Cette création d’une véritable armada administrative aurait
pour but de libérer le vice-recteur aux études de premier cycle et au soutien
académique et la vice-rectrice aux études supérieures et à la recherche, afin
de leur permettre de siéger à des organismes externes et de mieux promouvoir
l’UQTR. Pour ce faire, les quatre doyens
relèveraient directement du recteur qui semble avoir tout le temps voulu pour
s’occuper de régie interne. Si nous
avions toujours considéré que le recteur était le porte-parole de l’UQTR en
matière de représentation externe et de représentation politique, il faut bien
constater que nous nous trompions. Et
tout cela au nom de ces principes passe-partout que sont la décentralisation,
la synergie, la collaboration, l’imputabilité et la gouvernance. Et toujours au nom de ces principes, les
facultés seraient tenues responsables de la gestion de leurs ressources humaines
et financières et devraient chercher à atteindre l’autofinancement. Et quels
seraient les coûts de cette restructuration académique? Plus de 800 000,00$ par année, car il
s’agit de coûts récurrents. Par
ailleurs, le comité est resté muet quant aux coûts reliés au déménagement et à
l’aménagement des locaux des quatre facultés.
Le Syndicat
des chargés de cours a voté contre le projet de création des facultés pour de
multiples raisons, mais principalement en raison de la gestion financière dévolue
aux facultés. Nous croyons qu’en période
de croissance, les postes de professeurs se multiplieront et nous craignons qu’en
période de décroissance, les chargés de cours, qui oeuvrent pour leur
département depuis de nombreuses années, en paient le prix. Et nous appréhendons que l’Université, dans
cet univers de décentralisation, nous répondent que la décision ayant été prise
par le Conseil de faculté, elle n’a pas le choix de l’appliquer. Enfin, nous
ne sommes pas intéressés à retrouver à la prochaine table de négociation des
représentants patronaux issus du vice-rectorat aux ressources humaines et
quatre doyens académiques qui, malgré le fait qu’ils ne connaissent rien aux
relations de travail et aux lois qui régissent le monde du travail, veulent
tout de même nous imposer leur point de vue.
¤
Bourses aux étudiants
Annuellement,
le Syndicat des chargé(e)s de cours remet 6 bourses aux étudiants de
l’UQTR : quatre bourses pour les étudiant(e)s inscrit(e)s à un programme
de premier cycle, une bourse pour les programmes de 2e cycle et une pour les
programmes de 3e cycle. Voici les récipiendaires pour cette année :
Bourses Thérèse
Thérien
1er
cycle
Marie
Bouvette-Jutras Bacc
études françaises
Domitille Dubois Bacc
enseignement au secondaire
Lauriane Baril Bacc
psychologie
Lysianne Cantanhêde-Jutras Bacc
pratique sage-femme
Bourse
Joseph Lebrech
2e
cycle
Isabelle Lemay Maîtrise
en éducation
Bourse
Joseph
Lebrech
3e
cycle
Caroline
Dufresne Doctorat
en psychologie
¤
16,1% de
rendement
16,1%,
c’est le rendement obtenu par le gestionnaire de votre fonds de retraite pour
l’année se terminant le 31 décembre 2009.
Nous pouvons facilement dire que ce rendement est remarquable, voire
exceptionnel compte tenu du niveau de risque modéré du régime qui est constitué
comme suit : 5% en liquidité, 40% en obligations et 55% en actions.
Monsieur Éric
Hamelin, représentant de l’UQTR au Comité du régime de retraite ainsi que
moi-même, Léo Marcotte, votre représentant syndical à ce même comité, ne
pouvons que vous recommander d’adhérer audit régime dès le moment où vous en
devenez admissibles. Soulignons que
l’Université participe à votre régime en y versant le même montant que vous, ce
qui peut équivaloir à une augmentation de salaire de 9%.
Nous vous
rappelons que vous pouvez effectuer des cotisations additionnelles et ainsi
bénéficier de l’expertise d’un gestionnaire qui a fait ses preuves et cela à un
coût moindre que n’importe quel gestionnaire de fonds communs de
placement. Pour obtenir le formulaire,
vous n’avez qu’à contacter Mme Pauline Bergeron, secrétaire du régime de
retraite, au (418) 657-4327. C’est
simple comme bonjour! Vous pouvez également
la contacter à l’adresse courriel suivante : Pauline_Bergeron@uqss.ca.
¤
Comité de perfectionnement
À sa
réunion de décembre 2009, le comité
de perfectionnement a accordé les sommes suivantes :
Volet formation courte durée
Hébert Anne-Marie Philosophie
552,00
$
Rioux Patrice Génie
chimique 820,55
$
Théroux Jean Chiropratique 1201,79
$
Volet développement pédagogique
Bacon Jean Sciences
de l’éducation
7
868,30 $
Bonneterre Daniel Sciences
humaines
7
593,81 $
Bourque Josée Maths
et informatique
7
791,62 $
Hallé France Lettres
et communication sociale 8
381,40 $
Harvey Sylvie Études
en loisirs, culture et tourisme 7806,05
$
Hébert Nicole Sciences
de l’éducation
8
968,18 $
Lacroix Jean Lettres
et communication sociale 6
717,86 $
Lafrance Paul Physique
8
655,02 $
Luckerhoff Alan Langues
modernes et traduction 6
717,86 $
Robitaille Julie Sciences
de la gestion 7
245,83 $
Saint-Pierre Gaétan Études
en loisirs, culture et tourisme 7
517,86 $
Volet rayonnement
Charland Denis Arts
9
251,57 $
Desroches Gisèle Lettres
et communication sociale 7
297,91 $
Harvey Sylvie
Études
en loisirs, culture et tourisme 7
806,05 $
Julien Francine Psychoéducation
3 435,
00 $
Mansour Tahar Sciences
de la gestion
9
928,47 $
Verreault Louise Sciences
humaines
7
981,40 $ À sa réunion
de février 2010, le comité de perfectionnement a accordé les sommes suivantes :
Volet formation courte durée
Beaulieu Joël Sciences
de l’activité physique 2
643,82 $
Bergeron Jacqueline Sciences
infirmières
2
624,77 $
Godin Luc
Sciences
comptables
3
043,00 $
Hébert Nicole
Sciences
de l’éducation
1
321,00 $
Julien Francine Psychoéducation
3
041,89 $
Pilotte Robert
Sciences
de la gestion
371,00
$
Volet développement pédagogique
Auger Sylvie
École
internationale de français 9
261,57 $
Bergeron Jacqueline Sciences
infirmières
8
821,48 $
Bourgeois
Jean-Claude Chimie-Biologie
7
794,61 $
Cosette Gilles
Sciences
infirmières
7
394,61 $
Gaudreau Roger Arts
8
314,88 $
Lacroix Jean
Lettres
et communication sociale 6
717,86 $
Volet formation universitaire
Calille Sylvie Psychologie
3
charges
Dufresne Monique Sciences
de l’éducation
2
charges
Volet rayonnement
Larose Sylvain Génie
chimique
8
018,30 $
N’Soukpoé-Kossi Christophe Chimie-biologie
8
941,75 $
La prochaine date limite pour
déposer une demande de perfectionnement est le 1er septembre 2010, et ce, pour le volet formation courte durée de la politique de perfectionnement. Les formulaires de demande sont disponibles
sur le site Web de l’UQTR dans la section « Chargés de cours » :
www.uqtr.ca/Personnel/Charges_cours/cc_perfectionnement.shtml.
Consultez aussi notre dossier sur le perfectionnement pour y trouver des
conseils et les formulaires nécessaires.
Ce dossier est disponible sur le site Web du Syndicat des chargés de
cours : http://sites.rapidus.net/uqtrscc/
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